COMPETENCIA Y COLABORACION

     El pensamiento creativo presenta barreras que obstaculizan su libre desarrollo. Una de las principales barreras es creer que cualquier problema tiene una sola solución. Para un pensamiento creativo, un problema tiene varias soluciones. Otra barrera es que nos aferramos a los reglamentos y normas. Es necesario ser flexibles, es necesario comprender que no hay innovación que no tenga un camino donde el creador no haya cometido errores.

Si comprendemos estas barreras, estamos preparándonos para dar soluciones creativas, pero si nosotros nos aferramos a los viejos paradigmas nuestras posibilidades se verán muy limitadas.

Ahora creativamente vamos a ver un aspecto nuevo y relativo a la competencia:

Cuál es la realidad de competir? Por qué el hombre compite?

Analizaremos la competencia, desde un plano meramente sociológico:

El hombre, bajo el paradigma marxista, era considerado como una unidad de relaciones sociales. Dentro del paradigma de la sociología política, el hombre es incompleto, es un ser que tiene deficiencias pero para vencerlas tiene que completarse.

Analizando el fenómeno de la competencia podemos observar que las personas compiten para complementarse, porque si no se complementan no se realizarán socialmente, no podrán resolver los problemas que su estado de deficiencia les impide, si no se complementan no van a poder reproducir su especie, solos, jamás lo van a lograr.

Cuando hay estado de desequilibrio y variedad de actores, la competencia surge necesariamente.

Siempre los iguales sociales compiten sin excepción, ellos tienen la misma forma de realizarse y necesitan complementarse con sus diferentes.

Es decir, todos los seres sociales tienen la misma forma de realización y compiten entres í, por ejemplo: un zapatero compite con otro zapatero.

Moralmente no vamos a juzgar en estos momentos a la competencia, está surge por una situación ontológica, el hombre es incompleto y necesita complementarse.

Los iguales compiten diferenciándose cuantitativamente, con un más o menos; estamos hablando entonces de ventajas comparativas, lo más que debemos empezar a desarrollar es el Conocimiento y la Creatividad; los iguales van a diferenciarse por su conocimiento y creatividad, esto implica parámetros, implica que puedan modificarse en cierto sentido a través del adiestramiento, la creatividad, la capacitación y aprendizaje.

Entonces la competencia genera, adiestramiento y ahí es donde vemos ya las ventajas competitivas.

Si comprendemos esto, entenderemos que hay cosas que no se pueden modificar. Son elementos intangibles que podemos utilizar entre ellos con el adiestramiento, la tecnología, conocimientos técnicos y liderazgo, con los cuales podemos competir con mayores posibilidades.

Ahora bien si nosotros vemos que el adiestramiento y la preparación son importantes, entonces la competencia es buena, porque estimula la preparación, hace desarrollar habilidades y aptitudes impulsadas a adquirir conocimientos.

Después del adiestramiento viene la lucha que va a decidir la realización social, la lucha genera vencedores y vencidos. También genera orden. El adiestramiento es importante, debemos utilizar todos los mecanismos que nos potencien, sabiendo que en estos tiempos el conocimiento genera una nueva cultura, en la cual las organizaciones desfasadas van a fracasar.

Por lo tanto comprender a la competencia, es comprender que van a haber vencedores y vencidos, esto va a significar reconocimiento.

La competencia nos va a llevar a un nuevo punto que es la colaboración. Se compite para realizarse socialmente, que el igual ganador va a integrarse con su diferente y le es complementario, esto va a permitir resolver problemas.

De esta manera hemos llegado a la colaboración. La Competencia de por sí se transforma en colaboración.